子ども達が 小中学生 理科作品展 の案内を
もらってきました。

理科作品展はわが家の重大関心事の一つです。

この作品展には夏休みの自由研究のうち、
市内の各小中学校で表彰された代表作品が出品されます。

あっくん、りっくんは小１から
出品してもらっています。

自由研究なので一貫したテーマがなく、
みなさん、好きなように、やりたいように
作品をつくりあげています。

会場は子ども達のエネルギーで充満、
その力作に圧倒されます。　ｽｯｽｺﾞｨ...(ﾟДﾟノ)ノ

今週金曜日～日曜日まで開催とのことです。

土曜の朝に行ってこようと思っています。
作品展の模様の詳細はそのあとアップしたいと思います。

私の小学生の時は自由研究はなく、
６年間、貯金箱の制作が課題でした。

私自身は自由研究というものはしたことが
ないのですが、

学生時代、生物系の研究所に所属していたので
研究の進め方、文書のまとめ方など、
いくらか指導はできました。

なにより、子ども達とわいわいやるのは楽しい！
子どもの考えをきくのも面白いし、
おどろいているのを見るのも面白い。
子どもが研究をとおして色んなことを
吸収してくれるのもうれしい。　ヽ(・∀・)ﾉ

結果をスケッチブックにまとめて、
本のようにするのですが、

あっくんは
表紙をきれいに飾って仕上げる 装丁 に
興味があるようで、
丁寧な仕事をします。

４年生の時の作品↓↓　ホンモノのクモの巣をはりつけました。


　あっくんの今回 (５年)の研究↓


　りっくんの今回 (２年)の研究↓


★★★

あっくんの今までの研究履歴 です！


【１年生：草木染め３０】

・３０種類の植物でガーゼ片を染め、黒画用紙に貼って飾った。

【２年生：雑木林のセミ】

・家の前の雑木林のセミの抜け殻を１ヶ月間集め続け、
　セミの種類・性別をランク付けした。








【３年生：自然の豊かさ調べ】

・播磨地方の色々な所から土を採集。
・土を顕微鏡で観察し土壌動物を探します。
・土壌動物の点数の合計点により
　自然の豊かさを算出しました。





【４年生：夜のクモの研究】

・家の前の雑木林に夜たくさんクモがいます。
・朝になるといなくなっているが、
　巣をたたんでいる所を目撃したことがない。
・室内で飼ってこのクモの生態を調べた。



ネタバレ→巣をはるのに１時間、片付けのは５分！！　
巣はまるめて食べてしまいます。
素早く片付けるので、フィールドでは目撃できなかったのです。

★

りっくんは１年生の時、
昆虫採集をしました。

じまんは地域の セミをコンプ したことと、
姫路市の市蝶ジャコウアゲハを捕まえたことです。


あっくんは自由研究、 ６年間 完全制覇 ！を目指しています。

りっくんはあっくんが卒業した後、その連続記録を引き継ぎます。

慎之助


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